▶ 刘长万
人工智能（AI）作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正在与教育领域深度融合，成为推动教育数字化转型、实现教育现代化的重要驱动力。
我国深入实施教育数字化战略行动，以人工智能赋能教育改革创新，既是顺应全球科技大势的必然选择，也是破解教育不均衡、提升教育质量、构建高质量教育体系的重要举措，对推进教育强国建设意义重大。
一、人工智能对教育现代化的赋能与挑战
教育现代化要求实现教育理念、内容、方法、治理的全面转型升级，通过技术与制度创新，促进教育公正公平、提高教育教学质量、改善教育环境。人工智能以大数据、机器学习、生成式大模型等技术作为支撑，可打破传统教育时空的局限及资源瓶颈，为教育现代化带来全新动能。其价值体现在促进教育公平的实现，运用智能技术使优质资源辐射到偏远地区、薄弱学校，缩小城乡、区域、学校间教育资源的差距；提高教育质量，推动教学从“经验驱动”向“数据驱动”转变，实现个性化施教；促进教育治理优化，通过大数据和智能决策系统，提升教育管理的科学化、精细化程度。人工智能赋能教育现代化并非简单技术相加，而是以“人机协同、数据驱动、生态重构”为核心，覆盖“教、学、评、管、服”全流程的整体性变革，使人工智能转化为教育创新的内在动力，重构教学关系和学习方法，促进人的全方位发展与教育高质量发展的统一。
然而，当前人工智能赋能教育现代化仍面临一定挑战。一是区域发展不均衡，东部与中西部、城市与农村在智能基础设施、技术应用能力上差距明显；二是技术与教育融合浅表化，部分学校“重技术堆砌、轻教学创新”；三是数据安全与伦理风险突出，教育数据隐私保护存在隐患，需防范算法偏见、技术依赖等问题。对此，需要从改变教学逻辑入手，探讨人工智能如何作用于人才培养、个体发展以及新范式下的实践挑战。
二、人工智能赋能教育现代化的实践路径
筑牢智能教育数字底座。2025年，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。在国家教育强国战略布局中，教育信息化、数字化是驱动教育现代化的重要引擎，而智能教育基础设施则是实现教育高质量发展、全面赋能教学变革的前提与根基。需着力构建“硬件升级、软件赋能、数据互通、安全可控”的一体化智能教育支撑体系，以国家智慧教育平台2.0为核心枢纽，整合各级各类优质教育资源，搭建覆盖全学段、全场景的智能教育云平台，上线AI助教、智能备课、个性化学习等智能工具，夯实数字教育底座。要着力统筹协调，健全四级政策体系，增加对中西部、农村地区的投入，缩小数字层面的差距。
构建精准化个性化教学新范式。教学改革是重要环节，要重点推动课堂教学、学习方式、评价体系创新。可依托知识图谱与学习行为分析技术，实现课前诊断、课中调整、课后辅导，形成“诊断—教学—反馈—提升”闭环。生成式AI可为学生提供定制化学习路径与资源，具体而言，高校可利用AI学习助手提供“一对一”辅导，中小学则可通过智能平台培养学生自主学习与创新能力。利用多元评价打破“唯分数”模式，构建过程性、综合性智能化评价体系，记录学生表现并生成综合素质报告，同时利用AI多维度评估教师教学。加强融合创新程度，以教学所产生的需求为导向，带动AI与课程、教学、评价深度融合，培育能复制的案例。
打造人机协同的新型教师队伍。教师是教育教学的重要主体，需推动其从“知识传授者”向“教学设计师、学习引导者”转型。一方面，实施人工智能素养提升工程，将AI技术应用、数据素养纳入教师培训必修内容，通过“线上+线下”“理论+实操”模式提升教师能力；另一方面，构建人机协同模式，让AI承担作业批改、答疑辅导等重复性工作，教师聚焦价值引领、思维培养等核心任务，形成“AI辅助、教师主导”的良性教学模式。
推动全学段场景深度融合。人工智能赋能需覆盖全学段，深度融入各类教育场景。例如，宁夏教育资源公共服务平台通过AI专递课堂、双师课堂，实现优质课程城乡共享；中卫市沙坡头区依托AI智能课堂赋能教学，全方位推动教育数字化转型，让数字技术真正成为提升教学质量、促进教育公平的“加速器”。高等教育则要聚焦创新人才培养，如宁夏师范大学升级200余间智慧化教室，集成智能导播、远程互动、实时录播等功能，打通跨校区资源共享与教学行为分析链路；联合研发“宁师智雁”智慧教学平台，融合DeepSeek技术框架，推出智能交互优化、学习过程管控等核心功能，推动400余门课程开展AI化教学改革，打造AI赋能高等教育数字化转型示范标杆。值得注意的是，要积极打造保障机制，完善数据安全相关法规与AI教育伦理规则，构建科学有效的人工智能法律法规体系，强化技术方面监管，既促进人工智能创新发展又防范安全风险。
人工智能赋能教育现代化，是一场深刻的系统性变革，技术创新不止于工具与手段的迭代，更是对教育理念、教学模式及教育生态进行系统性重构的关键进程。新时代推动两者深度融合，要坚持采用“育人为本、技术赋能、协同创新、安全可控”原则。随着生成式AI、教育大模型等技术应用，人工智能将进一步重构教育形态，推动形成学习型社会，为建设教育强国、培养时代新人提供坚强有力的支撑。
（作者单位：宁夏师范大学教育学部、人工智能与基础教育宁夏重点实验室）
